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儿童艺术教育到底有多重要?烟台美术高考培训提醒家长再忙也要看

发布日期:2018-03-25 作者: 点击:

烟台美术高考


烟台美术高考提醒大家开始阅读本篇文章之前,不妨先想想以下几个问题。

美术教育到底对孩子健康全面成长有多重要?

能为一个家庭带来多大影响?

对一个国家培养创新人才的重要意义何在?

对于增强中华民族的文化自信又起到多大作用?

带着疑惑阅读本文,相信对你全面认识美术教育,加深对当代美术教育的理解有很大帮助。希望在阅读结束后,能给你的孩子带来更深远的影响和帮助。

一、“美育教育是一种润物细无声的教育”

第一点,美学教育是对于一个健全的人的培养和塑造。

从1917年,蔡元培先生的“美育代宗教”的概念的提出,美学教育就已经不是单纯的技能教育。它能培养一个人的灵魂,以及品德。如果一个人分得清美与丑,就很容易分辨善与恶。古语云,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,所以美学教育对民族整体素质的塑造有很大帮助,对人的心灵也有很强的塑造功能。

第二点,美学教育可以等同于创造力的教育。

一个健全完整的人,是拥有审美能力和创造能力的人,当代社会越来越提倡美学教育,反映出当下对创造力教育的强烈需求!

第三点,美的发展影响着社会进程,美学教育应该成为通识教育。

回顾整个世界发展史,艺术发展一直影响着社会的发展,艺术的革命推动着整个人类文明的进程,比如欧洲的手工业时代,以花纹编织等装饰风风格为主,主要以复杂的形式为主,这与当时的绘画发展息息相关,当时的绘画就是充满了装饰性,到了工业时代,我们看到了以简约,平面,直线为主,以几何为主的美学,立刻让人想到毕加索的作品。

第四点,新时代的儿童接受美的教育符合国家发展进程。

信息化时代成长的儿童,一方面他们学习知识的能力普遍增强,另一方面他们非常需要在价值观形成期,接受关于欣赏美和创造美的教育,因为对美有感觉,就是对善恶有辨别,一个大国在经济快速发展到一定程度后,重要的事情就是提高全民的核心素养和核心价值观!所以我们能看到整个社会对美学教育都很重视,国家也在教育改革的过程中,重点发展审美教育。

二、未来,审美能力可能是人的一种重要的生存能力

随着我们科技的发展,很多知识都可以被人工智能代替,同时我们获取知识的速度也越来越快,在此过程中我们更需要一种本质的、内在的能力。未来,审美能力会成为人非常重要的生存能力。比如,美育渗透在科学、技术、工程、艺术、数学中,这是目前美国非常流行的教育模式,即STEAM教育模式。

2011年,美国弗吉尼亚理工大学学者亚克曼首次提出STEAM教育概念,STEAM中的A(艺术)是指美术、语言、人文、形体艺术等含义。最初的倡议只有4个字母STEM,S代表科学(Science)、T代表技术(Technology)、E代表工程(Engineering)、M代表数学(Mathematics),这是美国反思基础教育在理工科方面渐渐呈现弱势而作出的改变。

2011年加入了Arts,也就是艺术,从而使该教育结构变得更加全面。我国的教育改革方向也把美术教育等艺术类教育提到重要日程上。即加强基础教育阶段关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。

现在,美学教育作为探究世界的方式,处在了多学科融合的交叉点上,所有学科都需要想象力和创造力,美育教育正是给了各学科的发展与突破的可能性、各学科知识作为人类文明的总结,也为美育教育提供更多的角度和思路。人类文明的进程就是不断的发现美和创造美的过程。

也许,在未来尖端技术是会与艺术相融合的。所以,未来,审美能力可能是人的一种重要的生存能力。

三、美育教育要重视过程

第一点,美术教育不能仅仅停留在技法层面,要注重全过程。

实际上我觉得大家会理解美术教育更多的还停留在训练技法的层面,追求结果导向的层面,因为家长需要看到的是像什么,孩子有什么收获,这收获必须落实在作品上,但实际上真正的美术教育是需要注重过程的,注重孩子在整个过程中的体会,情感是否真正的表达出来,想法是否通过课堂当中梳理好然后创作出来,在这个过程中是培养孩子综合能力,创造力。不光要有对孩子的课程,也要十分注重家庭教育,开设父母课堂,家长会和我们一起画画,一起参观博物馆,一起旅行参加游学活动。把艺术生活化。

第二点,美术教育的包含面很广。

如果从美学的角度来讲美育,首先从美育来讲,又称审美教育。首先我们务必要知道,美育的范围比美术教育要大,美育是一个包含了美术教育但又不等同于美术教育的概念。美育应是伴随和贯穿我们一生的功课与修养。美育学科应该包括:美学、艺术论、教育学、数学、生态学、生物学等基本知识修养,以及文学、艺术、科技等基本技能修养。由此便能看出美育的大致范畴。毫不夸张地讲,它体现在我们生活的方方面面,是人文、艺术、社会、科技等多元交织交融的产物,而非某一领域或单一方面的一门“课程”。

四、在生活中,爸爸妈妈如何教会孩子发现美和创造美

第一点,家长要提升自己的审美水平和美育意识。

家长的审美水平会直接影响孩子的审美,在中国,美育教育的获得关键在于一个家庭要有美育教育的意识。

第二点,积极互动。

因为对美的感受,是基于互动产生,什么是美?它没有标准答案,是互动出来的,所以家长要和孩子互动,首先要用美的语言与孩子互相交流,用口来说美的语言,心就会拥有感受美的能力,随之就能打开发现美的眼睛。多用善良的,充满鼓励的语言。比如:这张画的色彩很美;宝宝你看爸爸妈妈和你在一起多幸福啊;宝宝你吃的这块糖很甜,那你知道甜味是什么颜色的吗?

第三点,乐于分享。

就是父母和孩子在发现生活中的美时,一定要把它分享出来,并且养成一种习惯。

第四点,学会感恩。

烟台美术高考小编认为,我们应该心怀感恩去面对造物主所创造的大自然的一切,感谢大自然的一切美好,当一个人感恩的时候,美的感受也就出来。所以要多亲近大自然,大自然是美的,儿童阶段多在大自然中活动,孩子可以在欣赏和探索大自然的过程中直接获得美的感受。

美育会让一个孩子拥有欣赏美的能力,从而拥有善良的品性;

美育会让一个孩子拥有很好的感知力,从而拥有敏锐的直觉;

美育会让一个孩子拥有很强的表达力,从而拥有阳光的个性;

美育会让一个孩子拥有无限的想象力,从而拥有对生活的热情;

美育会让一个孩子拥有很强的创造力,从而拥有更多的自信心;

烟台美术高考认为,通过美育教育,相信各位家长们一定会收获一个,健康、快乐、善良、热情、坚强,智慧,包容、自信的孩子。


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